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Titre :
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استراتيجيات تدريس الطلبة ذوي الاعاقات في صفوف الدمج : منحى طريقة الحالة
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Titre original:
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Strategies for teaching students with disabilities in inclusive classrooms : a case method approach
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Auteurs :
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ماري بروفوست, Auteur ;
جوزيف بويل, Auteur ;
عماد محمد علي, Traducteur ;
مراد أحمد البستنجي, Traducteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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دار الفكر ناشرون و موزعون, 2015
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-9957-92-075-3
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Format :
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328 ص. / غلاف ملون / 25 سم
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Langues:
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Arabe
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Index. décimale :
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371 (Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale)
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